เกียรติบัตรออนไลน์ จาก Chula Mooc การช่วยเหลือผู้เรียนตามความหลากหลายในห้องเรียนยุคปัจจุบัน

ลงทะเบียน ที่นี่ สำหรับ ครูผู้สอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้สอนในระดับอุดมศึกษา ผู้ที่ทำงานเกี่ยวกับการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ นิสิต นักศึกษา และบุคคลทั่วไป จำนวน 5,000 คน

เกี่ยวกับรายวิชา

รายวิชา การช่วยเหลือผู้เรียนตามความหลากหลายในห้องเรียนยุคปัจจุบัน เป็นการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ จะทำให้ครูผู้สอน และผู้สนใจทั่วไป สามารถเข้าถึงองค์ความรู้เกี่ยวกับการให้การช่วยเหลือผู้เรียนที่มีความหลากหลายได้อย่างเท่าเทียม และสร้างความเสมอภาคในการจัดการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนที่มีความหลากหลายซึ่งมีโอกาสพบได้มากขึ้นในชั้นเรียนในยุคปัจจุบัน นอกจากนี้ผู้ที่เข้ามาศึกษาในรายวิชานี้จะสามารถเข้าใจความหลากหลาย และทราบเทคนิคและวิธีการในการช่วยเหลือผู้เรียนที่มีความหลากหลายด้านต่าง ๆ เช่น วัฒนธรรม ภาษา ฐานะทางเศรษฐกิจ ความสามารถ เพศ และอายุ นอกจากนี้รายวิชานี้ยังช่วยในการพัฒนาวิชาชีพและเสริมสร้างเครือข่ายด้านการจัดการศึกษาที่มีความเสมอภาค และเป็นการประชาสัมพันธ์รายวิชาที่มีการจัดการเรียนการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อวิเคราะห์ความหลากหลายของผู้เรียนในสังคมถ้วนถึง
2. เพื่อสังเคราะห์บริบทห้องเรียนในปัจจุบันที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ภาษา เศรษฐกิจและสังคม ความสามารถ เพศและช่วงวัย
3. เพื่อบูรณาการองค์ความรู้ กฎหมายและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายเพื่อออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล
4. เพื่อวิเคราะห์วิธีการวัดและประเมินการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความหลากหลายของผู้เรียน
5. เพื่อออกแบบกระบวนการทำงานร่วมกับครอบครัว ชุมชน และสหวิชาชีพ เพื่อช่วยเหลือ ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียนตามความหลากหลาย

เนื้อหารายวิชา การช่วยเหลือผู้เรียนตามความหลากหลายในห้องเรียนยุคปัจจุบัน ประกอบด้วย

• บทที่ 1 ความสำคัญของสังคมถ้วนถึงและความหลากหลายในชั้นเรียน
• บทที่ 2 ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ภาษา เศรษฐกิจและสังคม ความสามารถ เพศ และช่วงวัย
• บทที่ 3 นโยบายและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลาย
• บทที่ 4 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เป็นสากล
• บทที่ 5 การช่วยเหลือผู้เรียนตามความหลากหลาย
• บทที่ 6 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ผู้เรียนที่มีความหลากหลาย
• บทที่ 7 การทำงานร่วมกับครอบครัว ชุมชนและสหวิชาชีพ

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

มีการวัดและประเมินผลผ่านแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) โดยจะเป็นคะแนนจาก Posttest เท่ากับ 100 คะแนน ทั้งนี้ผู้เรียนต้องทำคะแนนรวมทั้งหมดให้ได้ร้อยละ 60 ขึ้นไป และเรียนจบภายในเวลาที่กำหนดจึงจะสามารถดาวน์โหลด Certificate บนหน้ารายวิชาได้

หมายเหตุ

1. ผู้เรียนจะมีสิทธิ์ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมการเรียน (Course Progress) มากกว่า 80% ขึ้นไป

2. ผู้เรียนจะสามารถทำข้อสอบ Posttest ได้มากกว่า 1 ครั้ง หรือจนกว่าจะสอบผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนด และได้รับ Certificate

ลงทะเบียน ที่นี่

ลิงค์สำรอง 1

การช่วยเหลือผู้เรียนตามความหลากหลายในห้องเรียนยุคปัจจุบัน

• โดย :คณาจารย์จากคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล, มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ และโรงเรียนนานาชาติ St. Andrews
• รหัส :CHULAMOOC4028
• หมวดหมู่ :ศิลปะและการพัฒนาตนเอง