“ห้องเรียนเปลี่ยนโลก กับแนวคิดของ Google” ตอนที่ 11 การส่งเสริม Growth Mindset ในห้องเรียน

“การส่งเสริม Growth Mindset ในห้องเรียน”** ซึ่งต่อยอดจากแนวคิดหลักของ Google ที่เน้นการมองความสามารถว่า “พัฒนาได้” ไม่ใช่ “กำหนดมาแต่กำเนิด” และนำไปสู่การออกแบบการเรียนรู้ที่เปลี่ยนวิธีคิดของผู้เรียนอย่างลึกซึ้งครับ:

—

# การส่งเสริม Growth Mindset ในห้องเรียน
**เรียนรู้จากทุกก้าว ด้วยทัศนคติแบบ Google ที่เชื่อในพลังของการพัฒนา**

หนึ่งในรากฐานความสำเร็จของ Google คือการปลูกฝังวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบ “Growth Mindset” ซึ่งเป็นแนวคิดที่พัฒนาโดย Dr. Carol Dweck โดยเชื่อว่าความสามารถของคนไม่ใช่สิ่งตายตัว แต่สามารถเติบโตได้ผ่านความพยายาม กลยุทธ์ และการฟีดแบ็กที่ดี เมื่อแนวคิดนี้ถูกนำไปประยุกต์ในระบบการศึกษา ก็สามารถเปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นเวทีแห่งการเติบโตอย่างยั่งยืน

—

## หลักคิดจาก Google

– สนับสนุนให้ทีมงาน “ลองทำ” มากกว่ากลัวความผิดพลาด โดยใช้แนวคิด Fail Fast, Learn Faster
– ชื่นชมกระบวนการมากกว่าผลลัพธ์ เช่น ชื่นชมความพยายาม ความคิดสร้างสรรค์ หรือกลยุทธ์การแก้ปัญหา
– สร้างระบบฟีดแบ็กที่มุ่งพัฒนา ไม่ใช่ตำหนิ

—

## การนำไปใช้ในห้องเรียน

### 1. **เปลี่ยนคำชื่นชมจาก “คุณเก่ง” เป็น “คุณพยายามได้ดีมาก”**
– มุ่งเน้นกระบวนการและความพยายามในการเรียนรู้มากกว่าความสำเร็จปลายทาง

> ✅ ตัวอย่างคำพูดจากครู: “เห็นความตั้งใจในการค้นหาคำตอบครั้งนี้มากเลยนะ ขอชมเลย!”

### 2. **เปิดโอกาสให้ผู้เรียนพูดถึงความผิดพลาดของตนอย่างปลอดภัย**
– สร้างวัฒนธรรมที่ไม่ซ่อนข้อผิดพลาด แต่ใช้มันเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนา

> ✅ เทคนิค: มีช่วง “ชั่วโมงแห่งความผิดพลาด” ให้ผู้เรียนแชร์สิ่งที่ลองทำแล้วล้มเหลว พร้อมสรุปสิ่งที่เรียนรู้

### 3. **ใช้ภารกิจที่ท้าทายและไม่ให้คำตอบสำเร็จรูป**
– สร้างโจทย์ที่ต้องใช้ความคิด ยืดหยุ่น และกลยุทธ์ส่วนตัวในการแก้ไข

> ✅ ตัวอย่าง: ปัญหาเปิดที่ไม่มีคำตอบตายตัว เช่น “ถ้าเราไม่มีไฟฟ้าในโรงเรียนหนึ่งวัน คุณจะจัดการอย่างไร?”


## กิจกรรมสร้าง Growth Mindset

| กิจกรรม | จุดเด่น |
|————-|————-|
| สมุดแห่งการลองผิดลองถูก | ให้ผู้เรียนบันทึกสิ่งที่ล้มเหลว และสิ่งที่เรียนรู้จากมัน |
| บอร์ดคำพูดส่งเสริม | ใช้ข้อความบวก เช่น “ฉันยังไม่เข้าใจ…แต่ฉันจะพยายามต่อไป” |
| ภารกิจ “แก้โจทย์แบบไม่มีสูตร” | ฝึกความคิดแบบยืดหยุ่นและรับมือกับความไม่แน่นอน |

—

## ✨ ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

– ผู้เรียนกล้าคิด กล้าลอง และไม่กลัวผิดพลาด
– เสริมทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียนรู้และชีวิต
– ลดความเครียดจากการเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่น
– เสริมพลังภายในในการพัฒนาความสามารถอย่างต่อเนื่อง

—

## สรุป

Growth Mindset คือรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ที่ยั่งยืน แนวคิดจาก Google ไม่ได้เน้นแค่ “ความสำเร็จ” แต่เน้น “กระบวนการของการก้าวเดิน” เมื่อนำมาสู่ห้องเรียน มันจะเปลี่ยนภูมิทัศน์ของการศึกษาให้ผู้เรียนมีพลังภายใน มองเห็นคุณค่าของตนเอง และพร้อมเรียนรู้จากทุกบทเรียนชีวิตอย่างมั่นใจ

—