13 ตัวชี้วัดตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 เป็นกรอบการพัฒนาความสามารถของครูที่กำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อประเมินสมรรถนะและคุณภาพของครูในการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานวิชาชีพ โดยมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในประเทศไทย ตัวชี้วัดเหล่านี้แบ่งออกเป็น 3 ด้านหลัก ได้แก่ ด้านความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ โดยรายละเอียดมีดังนี้:
1. ด้านความสามารถในการจัดการเรียนการสอน (6 ตัวชี้วัด)
1.1 การวิเคราะห์หลักสูตรและออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายและเหมาะสม
1.3 การใช้สื่อและเทคโนโลยีที่ส่งเสริมการเรียนรู้
1.4 การจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
2. ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน (4 ตัวชี้วัด)
2.1 การสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
2.2 การบริหารจัดการเวลาและทรัพยากรในชั้นเรียน
2.3 การจัดการพฤติกรรมของผู้เรียนอย่างเหมาะสม
2.4 การเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (3 ตัวชี้วัด)
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
3.2 การพัฒนาวิชาชีพตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพ
3.3 การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้
คำแนะนำในการนำไปใช้
วางแผนการพัฒนา: ครูควรสำรวจตัวเองว่าในแต่ละตัวชี้วัดมีจุดแข็งและจุดที่ต้องปรับปรุงตรงไหน และตั้งเป้าหมายในการพัฒนาตนเอง
การอบรมและเรียนรู้: เข้าร่วมการอบรมต่าง ๆ หรือศึกษาตัวอย่างดี ๆ ที่เกี่ยวข้องกับตัวชี้วัด เช่น การใช้เทคโนโลยีในชั้นเรียนหรือการวิจัยเพื่อพัฒนาการสอน
ขอคำปรึกษา: ประสานกับหัวหน้าวิชาหรือผู้เชี่ยวชาญในการวางแนวทางการพัฒนาตนเอง
ติดตามผล: บันทึกการพัฒนาและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น เพื่อประเมินความก้าวหน้าในแต่ละตัวชี้วัด
หวังว่าคำแนะนำนี้จะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาวิชาชีพของคุณค่ะ!