“ห้องเรียนเปลี่ยนโลก กับแนวคิดของ Google” EP-26

ต่อไปนี้คือบทความฉบับเต็มในหัวข้อที่ 26: **“การเรียนรู้แบบ Lifelong Learning ในโรงเรียน”** ซึ่งต่อยอดจากแนวคิดสำคัญของ Google ที่ส่งเสริมให้พนักงานพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่านการเรียนรู้ตลอดชีวิต ไม่หยุดอยู่แค่ช่วงวัยการศึกษา บทความนี้จะเชื่อมโยงแนวทางดังกล่าวสู่ระบบการศึกษาที่ปลูกฝังทัศนคติแห่งการเรียนรู้ให้ติดตัวนักเรียนไปทั้งชีวิตครับ:

—

# การเรียนรู้แบบ Lifelong Learning ในโรงเรียน
**ไม่ใช่แค่เรียนเพื่อสอบ แต่คือเรียนเพื่อใช้ชีวิต ด้วยแนวคิดจาก Google**

Google เชื่อว่าการเรียนรู้ไม่จบลงเมื่อจบมหาวิทยาลัย แต่เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นตลอดชีวิต ผ่านการพัฒนาตนเองจากประสบการณ์ การเรียนรู้ใหม่ การตั้งคำถาม และการทดลองสิ่งที่ไม่เคยรู้จัก แนวทางนี้ถูกบ่มเพาะผ่านคอร์สภายในองค์กร สื่อการเรียนรู้แบบเปิด และวัฒนธรรมแห่งการแบ่งปันความรู้ ซึ่งสามารถนำมาปรับใช้ในโรงเรียนให้เกิดวัฒนธรรมการเรียนรู้ที่ยืนยาวกว่าระบบเกรดและใบประกาศนียบัตร

—

## แนวคิด Lifelong Learning จาก Google

– ส่งเสริม **การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed learning)** ผ่านแพลตฟอร์มเปิด เช่น Grow with Google, Google Digital Garage
– เปิดโอกาสให้คนพัฒนาทักษะใหม่เสมอ เช่น เรียนเรื่อง UX, Data Analytics, AI แม้ไม่ได้อยู่ในสายงานเดิม
– เชื่อว่าทุกคนคือ “ครูของกันและกัน” ผ่านการแชร์ประสบการณ์ในวงการทำงาน
– ให้ความสำคัญกับ **การตั้งคำถาม** และ **การแสวงหาแรงบันดาลใจจากโลกภายนอก**

—

## การประยุกต์ใช้ในโรงเรียน

### 1. **สอนให้นักเรียนตั้งคำถามและค้นคว้าเอง**
– ให้ความสำคัญกับ “การเรียนรู้จากความสงสัย” มากกว่าการท่องจำจากบทเรียน

> ✅ ตัวอย่าง: เปิดหัวคาบเรียนด้วย “คำถามประจำวัน” ที่นักเรียนต้องหาคำตอบจากชีวิตจริง

—

### 2. **ฝึกใช้เครื่องมือการเรียนรู้ตลอดชีวิตตั้งแต่เด็ก**
– แนะนำแหล่งความรู้แบบดิจิทัล เช่น YouTube EDU, Google Scholar, Skillshare ฯลฯ
– ฝึกจัดการเวลา และเลือกวิธีเรียนรู้ที่เหมาะกับตนเอง

> ✅ เทคนิค: ให้ผู้เรียนทำ “สมุดบันทึกแหล่งเรียนรู้ส่วนตัว” หรือ “พอร์ตโฟลิโอการพัฒนา” อย่างต่อเนื่อง

—

### 3. **จัดกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงนอกโรงเรียน**
– บูรณาการเนื้อหาให้เชื่อมกับโลกงานจริง โลกธุรกิจ หรือชุมชน เพื่อแสดงว่าสิ่งที่เรียนมีผลต่อชีวิต

> ✅ กิจกรรม: “สัมภาษณ์ผู้ใหญ่ที่เรียนรู้สิ่งใหม่หลังอายุ 40” เพื่อให้เห็นคุณค่าการเรียนรู้ไม่จำกัดวัย

—

## กิจกรรมส่งเสริม Lifelong Learning

| กิจกรรม | จุดเด่น |
|—————————-|—————————-|
| โปรเจกต์ “ฉันอยากรู้อะไร” | ให้นักเรียนออกแบบการเรียนรู้ตามความสนใจ |
| วงสนทนา “ความรู้นอกห้องเรียน” | เปิดพื้นที่ให้พูดถึงสิ่งที่เรียนรู้จากโลกจริง |
| คลินิกแหล่งเรียนรู้ | แนะนำเว็บไซต์ คอร์ส หรือกิจกรรมที่ช่วยเรียนรู้ตลอดชีวิต |
| พอร์ตโฟลิโอพัฒนาตนเอง | สะสมหลักฐานการเรียนรู้ตั้งแต่วัยเรียนสู่อนาคต |

—

## ✨ ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

– นักเรียนเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ตลอดชีวิต
– เพิ่มแรงจูงใจภายในไม่ใช่เพียงจากคะแนนสอบ
– สร้างทัศนคติแบบ “ฉันเรียนรู้ได้เสมอ”
– ครูเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้แนะนำเส้นทางการพัฒนา ไม่ใช่ผู้มอบคำตอบ

—

## สรุป

“Lifelong Learning” คือหัวใจของการใช้ชีวิตในโลกที่เปลี่ยนเร็ว ความรู้ที่เคยมีอาจไม่พอสำหรับพรุ่งนี้ ครูและโรงเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังทัศนคติแห่งการเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็ก เหมือนกับแนวทางของ Google ที่เปิดพื้นที่ให้ทุกคนได้เป็นนักเรียนตลอดชีวิต—ไม่ว่าคุณจะอายุเท่าไหร่ หรือทำงานสายไหน

—